Comptes-rendus


Dans la Hongrie de Viktor Orbán, un recueil de nouvelles salvateur sonne comme «  le signe qu’une vie meilleure est possible  ». Ádám Nádasdy (né en 1947 à Budapest) est linguiste, professeur des universités, poète et traducteur entre autres de Dante et Shakespeare.

Martin Sandbu est le spécialiste de l’économie européenne du Financial Times. Il est l’auteur de trois livres sur l’éthique des affaires, l’euro et «  l’économie d’appartenance  ». C’est dans le cadre de la publication de cet ouvrage que nous l’avons rencontré pour une conversation autour de son livre et de sa vision des enjeux économiques internationaux actuels.

Detectorists réussit un tour de force  : celui de nous parler de gens ordinaires auxquels il n’arrive que des choses banales, en nous tenant en haleine, et ce sans jamais sombrer dans le misérabilisme. Les personnages ne sont ni riches, ni beaux, célèbres ou intelligents, et ne font rien de particulier.

Fressoz Locher Histoire du changement climatique

En matière de changement climatique, les sociétés occidentales ne sont pas nées de la dernière pluie. Dès l’époque moderne, le changement climatique a en réalité été pour elles une préoccupation centrale. C’est cette longue histoire des interrogations et des réponses scientifiques et politiques face aux «  révoltes du ciel  » que Jean-Baptiste Fressoz et Fabien Locher se proposent de retracer.

Le livre de Santa Remere et Elīna Brasliņa est un projet d’éducation féministe  : verser dans l’espace public une vaste palette de récits de vie de femmes pour offrir en partage des références ou des modèles auxquels les jeunes pourront s’identifier.

Couverture CR livre Dessine-moi un avenir Emmanuel Gaudot livre sur l'école plaidoyer éducation nationale réforme école déconfinement avenir lycées réforme du baccalauréat instruction

Comment sortir de l’impasse et mettre l’école républicaine à la hauteur des bouleversements présents et des défis futurs  ? Édouard Gaudot nous livre les bonnes feuilles de Dessine-moi un avenir. Plaidoyer pour faire entrer le XXIe siècle dans l’école.