Oppenheimer: escritos selectos | Episodio 7
Diez años después de la muerte de Albert Einstein, Oppenheimer le rinde homenaje en un elogio fúnebre de gran finura. Tratando de abarcar todas las facetas de este complejo personaje, desde su carrera científica hasta su inmenso carisma, esboza, también, su autorretrato -menos de dos años antes de su propia muerte-.
Oppenheimer: escritos selectos | Episodio 6
“Los estadounidenses son nómadas”
En esta versión editada de un discurso pronunciado en 1957 en una conferencia organizada por el Centro de Estudios Internacionales del MIT, Robert Oppenheimer, a través de las cuestiones planteadas por la Guerra Fría, ofrece su clarividente análisis de la sociedad estadounidense en el apogeo de su riqueza y poder. Destaca el «problema cognitivo», un aspecto del enfrentamiento con la Unión Soviética, pero que es al mismo tiempo mucho más profundo y de mayor alcance.
Oppenheimer: escritos selectos | Episodio 5
Leer a Oppenheimer. Contrariamente a la creencia popular, el padre de la bomba nunca se arrepintió de su invento, al menos públicamente. Consciente de sus efectos sobre la humanidad, intentó explicarlo, justificarlo y vincularlo a una práctica idealizada de la ciencia.
Oppenheimer: escritos selectos | Episodio 4
1953. ¿Cómo pensar la democracia y las relaciones internacionales en la era atómica? En las columnas de Foreign Affairs, J. Robert Oppenheimer propuso un nuevo instrumento: la franqueza, la mejor manera, en su opinión, de preservar la cohesión interna del país al tiempo que se garantizaba su seguridad frente a una Unión Soviética cada vez más amenazadora. Esa visión transversal -geopolítica exterior y diplomacia interior- de la política en la era nuclear se descubre en este nuevo episodio de nuestra serie estival dedicada a las complejidades del padre de la bomba atómica.
Oppenheimer: escritos selectos | Episodio 3
Noviembre de 1945. Hacía sólo unos meses que Little Boy y Fat Man han tocado el suelo japonés -cambiando la faz del mundo-. En la Universidad de Pennsylvania, ante una audiencia de científicos y académicos, Oppenheimer trata de poner en palabras lo que estaba empezando a suceder, esbozando una epistemología, una estrategia y una política para el poder atómico. Este nuevo archivo de nuestra serie de verano debe leerse como un discurso tan serio como vacilante, que nos devuelve a las raíces de la tragedia Oppenheimer.
«Oppenheimer: escritos selectos» | Episodio 2
Desde Günther Anders e Ishiguro hasta Sciascia, Heidegger y Dürrenmatt, la figura de Oppenheimer -y su invención- han poblado los imaginarios y cautivado a pensadores. Antes de embarcarnos en la serie de textos de nuestra segunda serie de verano dedicada a las complejidades del mítico «padre de la bomba atómica», la redacción les propone una selección de lecturas.
La interrupción del diálogo político entre la Unión y la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños (CELAC) desde 2015 fue una anomalía. Pero, ¿qué podemos esperar de la cumbre que se inaugura hoy en Bruselas? Probablemente no mucho. Sin embargo, el hecho de que se celebre es una buena noticia en sí misma -una perspectiva de José Antonio Sanahuja-.
Las consecuencias de la pandemia y la guerra en Ucrania han acentuado las fracturas en América Latina. Pero, ¿cómo la región puede aprovechar esta secuencia para crear un nuevo modelo superando el anacrónico neoliberalismo?
Mientras este lunes empieza la cumbre UE-CELAC, Jorge G. Castañeda, Gaspard Estrada y Carlos Ominami proponen los pasos a seguir para por fin construir Estados de bienestar social en América Latina.
Hoy se vota en Guatemala. Entre la pobreza y las profundas desigualdades que afectan al país -a las que se suman la corrupción, la erosión de los procesos democráticos y las crisis institucionales-, ¿qué podemos esperar de estas elecciones presidenciales? 10 puntos para medir la importancia de esta votación.
¿Son todos tramposos? La universidad no ha escapado a la llegada del ChatGPT y, más en general, a la difusión de la inteligencia artificial. Pero perseguir el plagio es inútil. En su lugar, debemos preguntarnos qué esperamos de nuestras universidades. Desde una perspectiva basada en su experiencia como profesor, C.W. Howell intenta comprender lo que la revolución de la IA -y su uso por parte de los estudiantes- dice sobre el sistema universitario actual.
