{"id":4875,"date":"2022-06-14T11:01:17","date_gmt":"2022-06-14T10:01:17","guid":{"rendered":"https:\/\/legrandcontinent.eu\/es\/?p=4875"},"modified":"2022-06-14T13:25:42","modified_gmt":"2022-06-14T12:25:42","slug":"10-puntos-sobre-los-salarios-de-los-docentes-en-francia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/legrandcontinent.eu\/es\/2022\/06\/14\/10-puntos-sobre-los-salarios-de-los-docentes-en-francia\/","title":{"rendered":"10 puntos sobre los salarios de los docentes en Francia"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-lgc-keypoints key-block\"><div class=\"keys\"><h6 class=\"font-fold text-sm uppercase\">Puntos claves<\/h6>\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Mientras que entre 2005 y 2019 los salarios de los docentes han aumentado una media del 11% en los pa\u00edses de la OCDE, en Francia han ca\u00eddo entre un 2 y un 6% en el mismo periodo (y entre un 7 y un 10% desde el a\u00f1o 2000).<\/li><li>Un catedr\u00e1tico o una catedr\u00e1tica en el \u00faltimo escal\u00f3n del grado normal recibe ahora un salario neto equivalente al de un profesor certificado en el escal\u00f3n 9 en 1982.<\/li><li>En los \u00faltimos 40 a\u00f1os, el salario medio neto mensual de los profesores de secundaria ha disminuido en unos 400 euros al mes en euros constantes, lo que representa una ca\u00edda del 10% al 15% de su poder adquisitivo.<\/li><li>El fuerte descenso del poder adquisitivo de los docentes a partir de los a\u00f1os 90 no afect\u00f3 a todos los funcionarios. Los datos del INSEE muestran que los sueldos de los docentes han quedado muy por debajo de los de otros directivos, especialmente los de la administraci\u00f3n p\u00fablica.<\/li><\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap\">Entre los temas dejados sobre la mesa del nuevo Ministro de Educaci\u00f3n Nacional, Pap Ndiaye, por el antiguo titular del puesto, Jean-Michel Blanquer, est\u00e1 la cuesti\u00f3n de la remuneraci\u00f3n de los docentes como una de las prioridades. Durante las elecciones presidenciales de 2022, los distintos candidatos hicieron muchas promesas, m\u00e1s o menos precisas, de aumentar los salarios. El programa de Yannick Jadot y EELV (<em>Europe \u00c9cologie les Verts<\/em>) propon\u00eda un aumento del 20% para los profesores y profesoras en un periodo de cinco a\u00f1os, concentrado prioritariamente en el inicio y la mitad de la carrera, mientras que el de Jean-Luc M\u00e9lenchon y LFI (<em>La France Insoumise<\/em>) propon\u00eda un aumento del 30% (15% de aumento inmediato del punto de \u00edndice y 15% de revalorizaci\u00f3n del \u00edndice a negociar con los sindicatos). Pocos d\u00edas antes del final de la campa\u00f1a, el propio Emmanuel Macron acab\u00f3 proponiendo un aumento de los salarios de los docentes en torno al 10%, sin que quedara claro en un principio si ese aumento afectar\u00eda a todos los docentes o s\u00f3lo a los que est\u00e1n al principio de su carrera, y si ser\u00eda a cambio de algo.<\/p>\n\n\n\n<p>Para aclarar y poner en perspectiva estas promesas, nos proponemos hacer un resumen en diez puntos de la evoluci\u00f3n de los salarios de los docentes. Comenzamos situando esta cuesti\u00f3n en su contexto pol\u00edtico y a la luz de las comparaciones internacionales, antes de presentar datos nacionales in\u00e9ditos sobre la evoluci\u00f3n de los salarios a largo plazo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>1 &#8211;&nbsp;\u00bfPor qu\u00e9 el tema de los salarios de los docentes es central?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Las diversas promesas de los candidatos presidenciales se realizan en un contexto en el que la cuesti\u00f3n de los salarios de los docentes aparece regularmente en el debate p\u00fablico y pol\u00edtico. En 2019, la cuesti\u00f3n salt\u00f3 al primer plano durante el proyecto de reforma de las pensiones, que hubiera podido provocar una reducci\u00f3n masiva de las pensiones de jubilaci\u00f3n del personal de la educaci\u00f3n nacional. En las \u00faltimas semanas, la cuesti\u00f3n ha vuelto a la agenda pol\u00edtica debido a las importantes dificultades de contrataci\u00f3n en los ex\u00e1menes de ingreso a la ense\u00f1anza. Desde hace diez a\u00f1os, la educaci\u00f3n nacional francesa se enfrenta a una escasez de candidatos en determinadas disciplinas (m\u00e1s del 20% de los puestos de matem\u00e1ticas no se han cubierto en los \u00faltimos diez a\u00f1os en la ense\u00f1anza secundaria) y los aumentos salariales parecen ser una herramienta central para atraer a nuevos candidatos. Sin embargo, esta soluci\u00f3n tiene un coste, y las implicaciones financieras para el Estado de cualquier pol\u00edtica de revalorizaci\u00f3n son importantes, ya que los docentes constituyen el grupo m\u00e1s numeroso de funcionarios de la Funci\u00f3n P\u00fablica del Estado (\u00ab FPE \u00bb), representando alrededor del 45% de la plantilla de la FPE. El Estado se encuentra, por tanto, en parte ante un dilema, ya que los anteriores anuncios de \u00ab mejora hist\u00f3rica \u00bb prometida por el ex ministro Jean-Michel Blanquer no tuvieron ning\u00fan efecto para frenar la fuerte disminuci\u00f3n de los salarios de los profesores en los \u00faltimos cuarenta a\u00f1os y las consecuencias que conlleva.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>2 &#8211;&nbsp;Un nivel salarial inferior a la media de los pa\u00edses europeos y de la OCDE<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Esta degradaci\u00f3n de los salarios de los docentes franceses se observa en las comparaciones internacionales realizadas por la OCDE. Tanto en la ense\u00f1anza primaria como en la secundaria, el salario legal de los docentes en Francia es inferior a la media internacional, sobre todo al principio y a la mitad de su carrera. Los docentes franceses comienzan su carrera con un nivel salarial alrededor de un 10% inferior al de sus hom\u00f3logos de la Union Europea y la OCDE. Despu\u00e9s de 15 a\u00f1os de servicio, la brecha se ha ampliado a\u00fan m\u00e1s y los docentes franceses reciben un salario medio reglamentario que es un 20% inferior a la media de otros pa\u00edses de la Uni\u00f3n y la OCDE. A modo de comparaci\u00f3n, los profesores alemanes reciben el doble de salario legal que los franceses en cada etapa de su carrera por un menor n\u00famero de horas de trabajo legales al a\u00f1o (720 horas en la educaci\u00f3n secundaria y 900 horas en la educaci\u00f3n primaria en Francia frente a 640 y 610 horas en la educaci\u00f3n secundaria inferior y superior en Alemania y 691 horas en la educaci\u00f3n primaria).<\/p>\n\n\n\n<div class=\"iframe-container wp-block-image wp-block-image-medium  iframe-dw\">\n\t<div>\n\t\t<iframe class=\"absolute w-full h-full pin-t pin-l\" title=\"titolo\" aria-label=\"Interactive line chart\" src=\"\/\/datawrapper.dwcdn.net\/tkEyj\/1\/\" scrolling=\"no\" frameborder=\"0\" ><\/iframe>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>En los \u00faltimos 15 a\u00f1os, esta brecha ha tendido a aumentar: mientras que entre 2005 y 2019 los salarios de los profesores han aumentado una media del 11% en los pa\u00edses de la OCDE, en Francia han ca\u00eddo entre un 2 y un 6% en el mismo periodo (y entre un 7% y un 10% desde el a\u00f1o 2000).<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-pullquote\"><blockquote><p>Los docentes franceses comienzan su carrera con un nivel salarial alrededor de un 10% inferior al de sus hom\u00f3logos de la Union Europea y la OCDE. <\/p><cite>KEVIN H\u00c9D\u00c9<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>3 &#8211; En los \u00faltimos 40 a\u00f1os, todos los salarios han bajado<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>En Francia, los economistas Btissam Bouzidi, Touria Jaaidane y Robert Gary-Bobo ya hicieron esta observaci\u00f3n de la disminuci\u00f3n a largo plazo de los salarios de los docentes para el periodo 1960-2004&nbsp;<span class='whitespace-nowrap'><span id='easy-footnote-1-4875' class='easy-footnote-margin-adjust'><\/span><span class='easy-footnote'><a href='https:\/\/legrandcontinent.eu\/es\/2022\/06\/14\/10-puntos-sobre-los-salarios-de-los-docentes-en-francia\/#easy-footnote-bottom-1-4875' title='Btissam Bouzidi, Touria Jaaidane y Robert Gary-Bobo, Les traitements des enseignants fran\u00e7ais, 1960-2004&amp;nbsp;: La voie de la d\u00e9moralisation&amp;nbsp;?&amp;nbsp;\u00bb,&amp;nbsp;&lt;em&gt;Revue d\u2019\u00e9conomie politique&lt;\/em&gt;, vol. 117, no. 3, 2007, pp. 323-363.'><sup>1<\/sup><\/a><\/span><\/span>.&nbsp;Mediante la simulaci\u00f3n de la evoluci\u00f3n de los salarios brutos y netos, mostraron un descenso de entre el 10 y el 15% en el salario bruto de los profesores de secundaria y del 20% en los salarios netos entre 1981 y 2004.&nbsp; Para seguir la evoluci\u00f3n desde esa fecha, proponemos utilizar su metodolog\u00eda simulando la evoluci\u00f3n de los salarios reales brutos y netos de los profesores en funci\u00f3n de los cambios en las tablas de los \u00edndices y del valor del punto \u00edndice, la inflaci\u00f3n y las cotizaciones a la seguridad social. Este enfoque permite estudiar a largo plazo, y en tiempo real, la evoluci\u00f3n del salario percibido por un profesor en cada momento de su carrera, realizando una comparaci\u00f3n intertemporal de los salarios de dos grupos de profesores que estar\u00edan situados en el mismo momento de su carrera pero en momentos diferentes.<\/p>\n\n\n\n<p>Los resultados son claros: mientras que el PIB franc\u00e9s ha aumentado casi un 80% desde 1982, el salario bruto real de los profesores titulados, que es la base de su remuneraci\u00f3n&nbsp;<span class='whitespace-nowrap'><span id='easy-footnote-2-4875' class='easy-footnote-margin-adjust'><\/span><span class='easy-footnote'><a href='https:\/\/legrandcontinent.eu\/es\/2022\/06\/14\/10-puntos-sobre-los-salarios-de-los-docentes-en-francia\/#easy-footnote-bottom-2-4875' title='Los funcionarios permanentes franceses reciben un salario, ligado a su estatus, que depende de su cuerpo, su grado y su antig\u00fcedad. El salario bruto, tambi\u00e9n llamado salario \u00edndice bruto, es igual al n\u00famero de puntos \u00edndice asociados a su estatus multiplicado por el valor del punto \u00edndice.'><sup>2<\/sup><\/a><\/span><\/span>, ha descendido de m\u00e1s de 200 euros al mes para los aprendices del nivel 1 a 800 euros al mes para los profesores titulados del nivel 11, es decir, con m\u00e1s de 25 a\u00f1os de antig\u00fcedad. Desde 1990, a\u00f1o de la creaci\u00f3n del cuerpo de profesores de escuela, el descenso ha sido de 300 euros (los aprendices que pasan al nivel 2 despu\u00e9s de tres meses) a 600 euros (en el nivel 11) para los certificados y los professeurs de secundaria.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"iframe-container wp-block-image wp-block-image-medium  iframe-dw\">\n\t<div>\n\t\t<iframe class=\"absolute w-full h-full pin-t pin-l\" title=\"titolo\" aria-label=\"Interactive line chart\" src=\"\/\/datawrapper.dwcdn.net\/W6hoH\/1\/\" scrolling=\"no\" frameborder=\"0\" ><\/iframe>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>La explicaci\u00f3n de esta importante ca\u00edda del poder adquisitivo de los profesores y profesoras en los \u00faltimos 40 a\u00f1os es, en primer lugar, la desindexaci\u00f3n del punto de \u00edndice de la inflaci\u00f3n desde 1983 y su congelaci\u00f3n a partir de 2010 (Figura 1). El poder adquisitivo del punto de \u00edndice ha disminuido un 24% desde 1983, lo que ha supuesto un descenso de entre el 10 y el 20% de los salarios brutos de los profesores (seg\u00fan la etapa de su carrera). Al final, en 2022, una profesora con 15 a\u00f1os de antig\u00fcedad (nivel 8) tiene un salario bruto equivalente al de una profesora con 4 a\u00f1os de antig\u00fcedad en 1982 (nivel 4) y una profesora con 26 a\u00f1os de antig\u00fcedad (nivel 11) tiene un salario bruto equivalente al de una profesora con 11 a\u00f1os de antig\u00fcedad en el nivel 8 en 1982.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-pullquote\"><blockquote><p>Mientras que entre 2005 y 2019 los salarios de los profesores han aumentado una media del 11% en los pa\u00edses de la OCDE, en Francia han ca\u00eddo entre un 2 y un 6% en el mismo periodo (y entre un 7% y un 10% desde el a\u00f1o 2000).<\/p><cite>kevin h\u00e9d\u00e9<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>4 &#8211;&nbsp;Esto no ha sido compensado por las revalorizaciones<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>La disminuci\u00f3n del salario bruto por nivel es un poco menos importante que la del punto de \u00edndice debido a las revalorizaciones del \u00edndice que han tenido lugar en los \u00faltimos 40 a\u00f1os y que han afectado a todos los docentes o a determinados niveles de la carrera. La disminuci\u00f3n del poder adquisitivo de las carreras de los profesores se ha compensado parcialmente, para algunos profesores titulados, con la creaci\u00f3n de un fuera de categor\u00eda a partir de 1990. A continuaci\u00f3n, los docentes certificados y los profesores de secundaria tuvieron la posibilidad de acceder a un nuevo grado (fuera de categor\u00eda) que contaba con dos y luego tres niveles salariales adicionales (niveles 5 y 6 y luego 7 del fuera de categor\u00eda). Sin embargo, se observa que, con el paso del tiempo, los efectos positivos de este fuera de categor\u00eda en la carrera de los docentes se han visto anulados por la ca\u00edda del poder adquisitivo del punto de \u00edndice. El salario bruto real del \u00faltimo nivel del fuera de categor\u00eda para certificados y maestros de escuela en 2022 es ahora unos 100 euros inferior al salario bruto real del \u00faltimo nivel de la categor\u00eda normal para certificados en 1982. <\/p>\n\n\n\n<div class=\"iframe-container wp-block-image wp-block-image-medium  iframe-dw\">\n\t<div>\n\t\t<iframe class=\"absolute w-full h-full pin-t pin-l\" title=\"titolo\" aria-label=\"Interactive line chart\" src=\"\/\/datawrapper.dwcdn.net\/0MNf0\/1\/\" scrolling=\"no\" frameborder=\"0\" ><\/iframe>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"iframe-container wp-block-image wp-block-image-medium  iframe-dw\">\n\t<div>\n\t\t<iframe class=\"absolute w-full h-full pin-t pin-l\" title=\"titolo\" aria-label=\"Interactive line chart\" src=\"\/\/datawrapper.dwcdn.net\/7hrLH\/1\/\" scrolling=\"no\" frameborder=\"0\" ><\/iframe>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>La creaci\u00f3n de un nuevo grado, la categor\u00eda excepcional, como resultado de los acuerdos del PPCR (Desarrollo profesional, carreras y remuneraciones) firmados en 2016, ofrecer\u00e1 la posibilidad de acceder a cuatro niveles de \u00edndice salarial m\u00e1s altos, pero finalmente solo afectar\u00e1 a un m\u00e1ximo del 10% de los profesores de cada cuerpo (frente al 20% del fuera de categor\u00eda y el 70% de la categor\u00eda normal).<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-pullquote\"><blockquote><p>Los efectos positivos de este fuera de categor\u00eda en la carrera de los docentes se han visto anulados por la ca\u00edda del poder adquisitivo del punto de \u00edndice.<\/p><cite>kevin h\u00e9d\u00e9<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>5 &#8211; &#8230; ni por las bonificaciones<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Esta disminuci\u00f3n de los salarios brutos de los profesores se refleja l\u00f3gicamente en la evoluci\u00f3n de sus salarios netos reales. A diferencia de otras profesiones de la administraci\u00f3n p\u00fablica francesa, y en particular de los profesionales no docentes, los profesores no han visto compensada colectivamente la ca\u00edda del punto de \u00edndice con primas o retribuciones adicionales colectivas. Si bien es cierto que la revalorizaci\u00f3n de 1989 cre\u00f3, a partir de septiembre de 1992, la parte fija del complemento de seguimiento y orientaci\u00f3n de los alumnos (ISOE)&nbsp;<span class='whitespace-nowrap'><span id='easy-footnote-3-4875' class='easy-footnote-margin-adjust'><\/span><span class='easy-footnote'><a href='https:\/\/legrandcontinent.eu\/es\/2022\/06\/14\/10-puntos-sobre-los-salarios-de-los-docentes-en-francia\/#easy-footnote-bottom-3-4875' title='Esta bonificaci\u00f3n sustituy\u00f3 a una asignaci\u00f3n de consejo de clase que s\u00f3lo se pagaba a los profesores de las clases de secundaria. Por lo tanto, el aumento de los salarios netos en enero de 1993 est\u00e1 en parte sobrevalorado por el hecho de que no se tiene en cuenta la indemnizaci\u00f3n por consejo de clase antes de 1993 (porque no afectaba a todos los docentes)'><sup>3<\/sup><\/a><\/span><\/span>, \u00e9ste es el \u00fanico complemento colectivo que reciben todos los profesores de secundaria, independientemente de su nivel o lugar de trabajo (con el complemento inform\u00e1tico anual de 176 euros brutos creado en enero de 2021)&nbsp;<span class='whitespace-nowrap'><span id='easy-footnote-4-4875' class='easy-footnote-margin-adjust'><\/span><span class='easy-footnote'><a href='https:\/\/legrandcontinent.eu\/es\/2022\/06\/14\/10-puntos-sobre-los-salarios-de-los-docentes-en-francia\/#easy-footnote-bottom-4-4875' title='En funci\u00f3n del n\u00famero de hijos que tengan y de su lugar de trabajo, los profesores tambi\u00e9n pueden recibir una remuneraci\u00f3n adicional (el complemento salarial familiar, la asignaci\u00f3n de residencia y la asignaci\u00f3n de educaci\u00f3n prioritaria). Si la asignaci\u00f3n de residencia se modeliza aqu\u00ed, no es el caso del complemento salarial familiar y de la asignaci\u00f3n de educaci\u00f3n prioritaria, que s\u00f3lo afectan a una parte de los profesores.'><sup>4<\/sup><\/a><\/span><\/span>.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-pullquote\"><blockquote><p>Un catedr\u00e1tico o una catedr\u00e1tica en el \u00faltimo nivel del grado normal recibe hoy un salario neto equivalente al de un o una docente certificados en el nivel 9 en 1982.<\/p><cite>kevin h\u00e9d\u00e9<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n<p>Como consecuencia de la ca\u00edda del salario bruto real, pero tambi\u00e9n del aumento de las cotizaciones a la seguridad social, el salario neto real de un profesor titulado ha pasado de unos 1850 euros a 1450 euros para un profesor en pr\u00e1cticas, es decir, una ca\u00edda del 20%, de 2850 euros a 2150 euros para un profesor en la mitad de su carrera (15 a\u00f1os de antig\u00fcedad), es decir, una ca\u00edda del 25%, y de 3.600 euros a 2.600 euros para un profesor en la segunda parte de su carrera (nivel 11), es decir, una ca\u00edda del 27%. En el caso de los catedr\u00e1ticos, el descenso del salario neto estatutario se sit\u00faa entre el 15% y el 30% desde 1982.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"iframe-container wp-block-image wp-block-image-medium  iframe-dw\">\n\t<div>\n\t\t<iframe class=\"absolute w-full h-full pin-t pin-l\" title=\"titolo\" aria-label=\"Interactive line chart\" src=\"\/\/datawrapper.dwcdn.net\/Kpuyt\/1\/\" scrolling=\"no\" frameborder=\"0\" ><\/iframe>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"iframe-container wp-block-image wp-block-image-medium  iframe-dw\">\n\t<div>\n\t\t<iframe class=\"absolute w-full h-full pin-t pin-l\" title=\"titolo\" aria-label=\"Interactive line chart\" src=\"\/\/datawrapper.dwcdn.net\/77j94\/1\/\" scrolling=\"no\" frameborder=\"0\" ><\/iframe>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Este descenso del salario mensual neto real de los catedr\u00e1ticos sit\u00faa el nivel de remuneraci\u00f3n de los catedr\u00e1ticos en 2022 por debajo del nivel de remuneraci\u00f3n de los profesores certificados en 1982. Un catedr\u00e1tico o una catedr\u00e1tica en el \u00faltimo nivel del grado normal recibe hoy un salario neto equivalente al de un o una docente certificados en el nivel 9 en 1982.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"iframe-container wp-block-image wp-block-image-medium  iframe-dw\">\n\t<div>\n\t\t<iframe class=\"absolute w-full h-full pin-t pin-l\" title=\"titolo\" aria-label=\"Interactive line chart\" src=\"\/\/datawrapper.dwcdn.net\/cZ8ld\/1\/\" scrolling=\"no\" frameborder=\"0\" ><\/iframe>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>6 &#8211;&nbsp;La \u00faltima \u00ab revalorizaci\u00f3n \u00bb, ya atrapada por la inflaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Al final del quinquenio, y tras el \u00ab grenelle de l&#8217;\u00e9ducation \u00bb NOTE lanzado en octubre de 2020, se concedi\u00f3 una \u00ab prima grenelle \u00bb a partir de mayo de 2021. Limitada a los profesores que empiezan y luego a la mitad de su carrera, su peque\u00f1a cantidad ya ha sido absorbida por la inflaci\u00f3n en 2021 y principios de 2022. Los profesores en pr\u00e1cticas, que no est\u00e1n cubiertos por esta bonificaci\u00f3n, han visto c\u00f3mo sus salarios han seguido bajando, pasando de 1.550 euros a finales de 2017 a 1.400 euros en mayo de 2022. En el caso de los profesores de los niveles 5, 6 y 7, el salario neto real en mayo de 2022 (incluida la prima Grenelle) ya hab\u00eda descendido a un nivel inferior al percibido en septiembre de 2017, al inicio del quinquenio. Al final, la anunciada \u00ab revalorizaci\u00f3n \u00bb s\u00f3lo permiti\u00f3 a los profesores que se encontraban en el inicio de su carrera (niveles 2 y 3) mantener un nivel salarial real equivalente al de principios de 2017 (alrededor de 1800\u20ac).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>7 &#8211;&nbsp;Un descenso del salario neto percibido, teniendo en cuenta todos las remuneraciones<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Una segunda forma de ver la evoluci\u00f3n de los salarios de los docentes no es observar la evoluci\u00f3n de los salarios de cada docente en un momento determinado de su carrera, sino trazar la evoluci\u00f3n de los salarios del grupo de profesores de primaria, profesores de secundaria, profesores certificados y catedr\u00e1ticos desde 1982. Este enfoque no utiliza las mismas fuentes que los anteriores. Mientras que el enfoque anterior simulaba un salario neto te\u00f3rico en un nivel determinado, este enfoque utiliza los datos del INSEE sobre los salarios en la administraci\u00f3n p\u00fablica estatal&nbsp;<span class='whitespace-nowrap'><span id='easy-footnote-5-4875' class='easy-footnote-margin-adjust'><\/span><span class='easy-footnote'><a href='https:\/\/legrandcontinent.eu\/es\/2022\/06\/14\/10-puntos-sobre-los-salarios-de-los-docentes-en-francia\/#easy-footnote-bottom-5-4875' title='Esta fuente s\u00f3lo ha sido utilizada, que sepamos, por Bernard Schwengler en su libro Salaires des enseignants. La chute, L&amp;#8217;Harmattan, 2021. Para m\u00e1s detalles sobre la construcci\u00f3n del conjunto de datos, el lector interesado puede consultar &lt;a href=&quot;https:\/\/legrandcontinent.eu\/fr\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/06\/khede-annexe_methodologique-lgc.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noreferrer noopener&quot;&gt;el ap\u00e9ndice metodol\u00f3gico vinculado a este art\u00edculo&lt;\/a&gt;.'><sup>5<\/sup><\/a><\/span><\/span>, lo que permite conocer la remuneraci\u00f3n neta real de los profesores (se tiene en cuenta toda la remuneraci\u00f3n, incluidas las horas extraordinarias y las primas individuales). Este enfoque tiene la ventaja de integrar todas las retribuciones percibidas por los profesores, pero tambi\u00e9n de permitir la comparaci\u00f3n con los empleados y directivos del sector privado, as\u00ed como con el resto del personal de la administraci\u00f3n p\u00fablica estatal.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-pullquote\"><blockquote><p>En los \u00faltimos 40 a\u00f1os, el salario medio neto mensual de los profesores de secundaria ha disminuido en unos 400 euros mensuales en euros constantes, lo que representa una ca\u00edda de entre el 10% y el 15% de su poder adquisitivo.<\/p><cite>kevin h\u00e9d\u00e9<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n<p>La evoluci\u00f3n del salario neto real percibido por los profesores de secundaria desde 1982 es coherente con las simulaciones realizadas anteriormente. En el gr\u00e1fico 5 se observa que la evoluci\u00f3n del salario medio neto mensual de los profesores certificados y los catedr\u00e1ticos sigue bastante bien la evoluci\u00f3n de los salarios netos simulados anteriormente. Resumiendo los datos del INSEE, podemos decir que, en los \u00faltimos 40 a\u00f1os, el salario medio neto mensual de los profesores de secundaria ha disminuido en unos 400 euros mensuales en euros constantes, lo que representa una ca\u00edda de entre el 10% y el 15% de su poder adquisitivo.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"iframe-container wp-block-image wp-block-image-medium  iframe-dw\">\n\t<div>\n\t\t<iframe class=\"absolute w-full h-full pin-t pin-l\" title=\"titolo\" aria-label=\"Interactive line chart\" src=\"\/\/datawrapper.dwcdn.net\/KXuae\/1\/\" scrolling=\"no\" frameborder=\"0\" ><\/iframe>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"iframe-container wp-block-image wp-block-image-medium  iframe-dw\">\n\t<div>\n\t\t<iframe class=\"absolute w-full h-full pin-t pin-l\" title=\"titolo\" aria-label=\"Interactive line chart\" src=\"\/\/datawrapper.dwcdn.net\/g4WXN\/1\/\" scrolling=\"no\" frameborder=\"0\" ><\/iframe>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Se observa un descenso del salario medio algo menos acusado que en nuestras simulaciones, debido a la diferente evoluci\u00f3n entre 1982 y 1990 y, en particular, a un aumento bastante claro de los salarios de los profesores entre 1988 y 1990, seg\u00fan los datos del INSEE.\u00a0 Varias hip\u00f3tesis pueden explicar este menor descenso de los salarios en el conjunto del grupo. La evoluci\u00f3n del salario medio mensual neto percibido puede explicarse por un aumento de las primas individuales y de las remuneraciones complementarias durante el per\u00edodo en cuesti\u00f3n (sobre todo de las horas extraordinarias), pero tambi\u00e9n por una modificaci\u00f3n de la composici\u00f3n del colectivo docente a lo largo del tiempo (sobre todo en t\u00e9rminos de edad o de sexo). Ambas explicaciones probablemente influyan en las diferencias entre el salario mensual neto percibido y el salario mensual neto simulado. Por ejemplo, los docentes certificados trabajaron una media de una hora extra entre 1997 y 2007, mientras que desde 2011 han trabajado una media de 1,4 horas extra, lo que puede explicar la menor ca\u00edda del salario medio neto mensual observada en comparaci\u00f3n con las simulaciones desde esa fecha. Del mismo modo, mientras que la edad media de los profesores de la ense\u00f1anza secundaria p\u00fablica era de 41 a\u00f1os a principios de la d\u00e9cada de 1980, ahora se acerca a los 45, lo que repercute en el salario medio de los docentes.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>8 &#8211;&nbsp;Una diferencia salarial en comparaci\u00f3n con otros directivos y con el conjunto de los empleados<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>La gran ventaja de los datos del INSEE es que permiten comparar la evoluci\u00f3n salarial de los profesores con la de los dem\u00e1s empleados y funcionarios. Por lo tanto, se observa que la fuerte ca\u00edda del poder adquisitivo de los docentes a partir de los a\u00f1os 90 no afect\u00f3 a todos los funcionarios. A partir de finales de los a\u00f1os ochenta, el salario real de los directivos no docentes de la FPE experiment\u00f3 un fuerte aumento, mientras que su evoluci\u00f3n hab\u00eda sido relativamente similar a la de los docentes en los a\u00f1os ochenta&nbsp;<span class='whitespace-nowrap'><span id='easy-footnote-6-4875' class='easy-footnote-margin-adjust'><\/span><span class='easy-footnote'><a href='https:\/\/legrandcontinent.eu\/es\/2022\/06\/14\/10-puntos-sobre-los-salarios-de-los-docentes-en-francia\/#easy-footnote-bottom-6-4875' title='El salario de los directivos no docentes en la FPE lamentablemente ya no est\u00e1 disponible desde 2011 y el cambio de fuente (cambio a Siasp) en la larga serie de los informes anuales de la funci\u00f3n p\u00fablica.'><sup>6<\/sup><\/a><\/span><\/span>. Esto se debe a un fuerte aumento de su tasa de bonificaci\u00f3n: pas\u00f3 del 33% de su salario bruto en 1994 al 54% en 2009, mientras que, al mismo tiempo, la tasa de los profesores y de las profesiones cient\u00edficas y culturales del sector p\u00fablico baj\u00f3 del 14% al 12% (en relaci\u00f3n con el descenso de las horas extraordinarias).<\/p>\n\n\n\n<div class=\"iframe-container wp-block-image wp-block-image-medium  iframe-dw\">\n\t<div>\n\t\t<iframe class=\"absolute w-full h-full pin-t pin-l\" title=\"titolo\" aria-label=\"Interactive line chart\" src=\"\/\/datawrapper.dwcdn.net\/KHSvZ\/1\/\" scrolling=\"no\" frameborder=\"0\" ><\/iframe>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Por lo tanto, vamos a asistir a una marcada disminuci\u00f3n de los salarios de los docentes en comparaci\u00f3n con los de otros directivos, y en particular los de los funcionarios. Mientras que en 1984 los profesores certificados ganaban un 28% menos que los directivos del sector privado o de las empresas p\u00fablicas y un 15% menos que los directivos de la FPE no docente, en 2008 un profesor certificado ganaba de media un 34% menos que un directivo de la FPE no docente y, en 2018, un 37% menos que un directivo del sector privado. Al mismo tiempo, el salario medio del conjunto de los asalariados aumenta, debido al incremento del salario medio de las diferentes categor\u00edas socioprofesionales, pero tambi\u00e9n a los cambios en la composici\u00f3n del empleo, con un aumento de la parte de las ocupaciones directivas e intermedias con respecto a los empleados y los obreros&nbsp;<span class='whitespace-nowrap'><span id='easy-footnote-7-4875' class='easy-footnote-margin-adjust'><\/span><span class='easy-footnote'><a href='https:\/\/legrandcontinent.eu\/es\/2022\/06\/14\/10-puntos-sobre-los-salarios-de-los-docentes-en-francia\/#easy-footnote-bottom-7-4875' title='Mientras que los empleados y obreros representaban el 67% de los asalariados en 1982, representan el 52% en 2018, mientras que los directivos y profesionales intermediarios representan el 48% de los empleados, frente al 33% de hace cuarenta a\u00f1os.'><sup>7<\/sup><\/a><\/span><\/span>. Como resultado, mientras que en 1982 un profesor certificado ganaba un 61% m\u00e1s que el salario medio, ahora gana un 13% m\u00e1s que el salario medio.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-pullquote\"><blockquote><p>El fuerte descenso del poder adquisitivo de los docentes a partir de los a\u00f1os 90 no afect\u00f3 a todos los funcionarios. Los datos del INSEE muestran que los sueldos de los docentes han quedado muy por debajo de los de otros directivos, especialmente los de la administraci\u00f3n p\u00fablica.<\/p><cite>kevin h\u00e9d\u00e9<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>9 &#8211;&nbsp;La evoluci\u00f3n de los salarios de los docentes de primaria es m\u00e1s compleja de analizar<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>La evoluci\u00f3n salarial de los profesores de primaria y de secundaria es m\u00e1s dif\u00edcil de interpretar, debido a la creaci\u00f3n del cuerpo de docentes en 1990. Cuando se cre\u00f3 en 1990, estaba formado \u00fanicamente por profesores de primaria que entraban por lista de aptitud, por lo que el salario medio de los docentes en 1990 no es revelador. La fuerte ca\u00edda del salario medio de los docentes entre 1990 y 1996 (gr\u00e1fico 6) est\u00e1 relacionada con un efecto de composici\u00f3n en esta categor\u00eda. La integraci\u00f3n de los nuevos laureados de la oposici\u00f3n de maestro de escuela hace que la edad media de los miembros de esta categor\u00eda sea progresivamente m\u00e1s joven, lo que hace que el salario medio descienda.&nbsp; Al mismo tiempo, la categor\u00eda de profesores de primaria y personal asimilado sigue una tendencia opuesta, ya que la edad media de los profesores y profesoras aumentar\u00e1 progresivamente a medida que cese su contrataci\u00f3n, aumentando as\u00ed su salario medio. Esto explica que, a pesar de la ca\u00edda del punto del \u00edndice que afecta a los dem\u00e1s profesores, el salario medio de los profesores de primaria, hombres y mujeres, haya aumentado ligeramente en los a\u00f1os 90 (gr\u00e1fico 6).<\/p>\n\n\n\n<p>Del mismo modo, desde 1996, la relativa estabilidad a largo plazo de los salarios de los profesores de escuela puede explicarse por la introducci\u00f3n de primas y aumentos salariales, pero tambi\u00e9n por el aumento de la edad media de la poblaci\u00f3n de profesores de escuela (de unos 40 a\u00f1os a finales de la d\u00e9cada de 1990 a 43 a\u00f1os en la actualidad).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">10<strong> &#8211; Promesas, siempre promesas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>En conclusi\u00f3n, podemos preguntarnos sobre el efecto de las promesas hechas por los candidatos presidenciales. El aumento salarial del 10% prometido por el presidente Macron, si se aplica a todos los profesores, llevar\u00eda los salarios de los docentes a un nivel cercano al de mediados de la d\u00e9cada de 2000 para los profesores al principio de su carrera, y a un nivel cercano al de 2010 para la mayor\u00eda de los profesores, lo que corregir\u00eda en parte la congelaci\u00f3n casi continua del punto de \u00edndice desde 2010, pero no podr\u00eda compensar la disminuci\u00f3n general del salario de los profesores en los \u00faltimos 40 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p>Las promesas de Jean-Luc M\u00e9lenchon y de LFI se traducir\u00edan en una recuperaci\u00f3n mucho mayor para los profesores. Un aumento generalizado del 30% en los salarios de los profesores har\u00eda que los salarios netos reales de los profesores volvieran a un nivel cercano al de mediados de los a\u00f1os 80 para los profesores de la primera y la segunda mitad de su carrera y al de principios de los a\u00f1os 90 para los profesores de la segunda mitad de su carrera.<\/p>\n\n\n\n<p>Sin embargo, como se ha demostrado en los \u00faltimos a\u00f1os, a veces hay una gran distancia entre las promesas y los anuncios de mejora y la realidad. Esta vez, las dificultades de contrataci\u00f3n de la profesi\u00f3n cambiar\u00e1n las cosas?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se trata de una excepci\u00f3n continental que se agrava con el tiempo: los profesores franceses comienzan su carrera con un nivel salarial que es aproximadamente un 10% inferior al de sus hom\u00f3logos de la Uni\u00f3n Europea y la OCDE. 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