{"id":21205,"date":"2023-08-14T05:15:00","date_gmt":"2023-08-14T04:15:00","guid":{"rendered":"https:\/\/legrandcontinent.eu\/es\/?p=21205"},"modified":"2023-08-13T22:52:30","modified_gmt":"2023-08-13T21:52:30","slug":"tenemos-que-hablar-de-estrategia-una-conversacion-con-mohamed-bazoum-presidente-de-niger-secuestrado-por-la-junta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/legrandcontinent.eu\/es\/2023\/08\/14\/tenemos-que-hablar-de-estrategia-una-conversacion-con-mohamed-bazoum-presidente-de-niger-secuestrado-por-la-junta\/","title":{"rendered":"\u00abTenemos que hablar de estrategia\u00bb, una conversaci\u00f3n con Mohamed Bazoum, presidente de N\u00edger secuestrado por la junta"},"content":{"rendered":"\n

El Presidente de N\u00edger, Mohamed Bazoum, lleva m\u00e1s de dos semanas secuestrado por la guardia presidencial. Antes de estos acontecimientos, hab\u00eda dedicado una parte importante del presupuesto nacional a la educaci\u00f3n. Sobre este tema habl\u00f3 con Eleanor Legge-Bourke, <\/em>unos d\u00edas antes del 26 de julio. <\/p>\n\n\n\n

Dado que el \u00abmodelo Bazoum\u00bb de desarrollo y cooperaci\u00f3n se basa en este pilar \u2013que tambi\u00e9n toca, aunque indirectamente, la dimensi\u00f3n de la seguridad\u2013, nos ha parecido urgente y oportuno proponer este testimonio, en un momento en que el destino de Mohamed Bazoum \u2013y el futuro de N\u00edger\u2013 es por ahora muy incierto. <\/em><\/p>\n\n\n\n

En efecto, desde el golpe de Estado del 26 de julio, el Sahel est\u00e1 sumido en un interregno. A lo largo del verano, hemos tratado de ofrecer una serie de claves para entender el gran contexto \u2013todas ellas se pueden encontrar en nuestro dossier \u00abN\u00edger en crisis\u00bb\u2013.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Pueden encontrar todos nuestros an\u00e1lisis, entrevistas y consejos de lectura para entender esta secuencia clave en pleno mes de agosto suscribi\u00e9ndose a la revista.<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n

Usted habla a menudo de la importancia de desarrollar el sistema educativo en N\u00edger para ofrecer m\u00e1s oportunidades a los j\u00f3venes y mitigar al mismo tiempo el crecimiento demogr\u00e1fico. \u00bfQu\u00e9 programas se han puesto en marcha para mejorar el sistema educativo?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Somos un pa\u00eds con un crecimiento demogr\u00e1fico muy elevado. La mitad de nuestra poblaci\u00f3n tiene menos de 15 a\u00f1os y la tasa de fecundidad es de 3,5 por mujer. Esto es s\u00edntoma de un sistema educativo deficiente. Est\u00e1 muy claro, es bien sabido. Tambi\u00e9n es la causa de la pobreza extrema, consecuencia del estr\u00e9s h\u00eddrico y de nuestras sucesivas deudas. El riesgo al que nos exponemos es que este crecimiento demogr\u00e1fico aumente a su vez la pobreza, y entremos en una espiral que s\u00f3lo puede generar situaciones de inestabilidad y conflicto por falta de recursos generales. Por cierto, la violencia que ejercen actualmente los movimientos terroristas en la regi\u00f3n del Sahel tambi\u00e9n es sintom\u00e1tica de la pobreza de la que hablo, generada por el crecimiento demogr\u00e1fico. Para atajar este problema en sus fundamentos, hay que promover el sistema educativo. Porque la educaci\u00f3n tiene un impacto directo, a medio plazo, en la cultura familiar, la composici\u00f3n demogr\u00e1fica y la tasa de natalidad. Es necesaria una cierta educaci\u00f3n familiar, social, sexual y econ\u00f3mica en los planes de estudios que deseamos introducir para tener un impacto en las costumbres y la cultura social y familiar de N\u00edger.<\/p>\n\n\n\n

Hemos decidido hacer dos cosas: en primer lugar, elevar el nivel de formaci\u00f3n de nuestros profesores. La formaci\u00f3n profesional para la profesi\u00f3n docente durar\u00e1 dos a\u00f1os en lugar de uno, y exigir\u00e1 un nivel m\u00ednimo de escolaridad m\u00e1s elevado. Cuanto m\u00e1s informemos, m\u00e1s dispondremos de una masa cr\u00edtica cuya integraci\u00f3n en el sistema educativo contribuir\u00e1 a mejorar el rendimiento de los alumnos, porque es el rendimiento del profesor la condici\u00f3n para mejorar el rendimiento de los alumnos. La formaci\u00f3n y contrataci\u00f3n de capital humano competente es necesaria para mejorar el rendimiento acad\u00e9mico de los alumnos y las evaluaciones sumativas de la poblaci\u00f3n escolarizada.<\/p>\n\n\n\n

Es necesaria una cierta educaci\u00f3n familiar, social, sexual y econ\u00f3mica en los planes de estudios que deseamos introducir para tener un impacto en las costumbres y la cultura social y familiar de N\u00edger.<\/p>MOHAMED BAZOUM<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

El otro aspecto de nuestra reforma es que hemos observado que cuando una ni\u00f1a va a la escuela sin las condiciones que le ofrezcan las comodidades esenciales para que sus padres conf\u00eden en ella y la dejen seguir estudiando, corre el riesgo de abandonar los estudios lo antes posible. El abandono escolar est\u00e1 correlacionado con un cierto clima escolar de confianza y seguridad para los ni\u00f1os y adolescentes. Lo que ocurre a menudo es que, al final del primer o segundo a\u00f1o de secundaria, muchos ni\u00f1os son expulsados, sobre todo chicas, por razones de moral o absentismo escolar. Lo que he decidido hacer es crear internados para chicas en las escuelas secundarias rurales, de modo que el Estado pueda ocuparse de ellas de forma completa, continua y permanente. De este modo, podremos acoger a las ni\u00f1as y protegerlas de los riesgos del matrimonio y la maternidad precoz. D\u00e1ndoles las condiciones necesarias para adquirir verdaderas competencias, formarse, crecer y desarrollarse, ser\u00e1n actores cuyo papel ser\u00e1 decisivo para reducir la natalidad y el crecimiento demogr\u00e1fico. <\/p>\n\n\n\n

Las virtudes de la educaci\u00f3n cerrada y diferenciada por sexos son, pues, dobles: por un lado, permite a las ni\u00f1as adquirir competencias disciplinarias y obtener ingresos por s\u00ed mismas; por otro, evita que se queden embarazadas a una edad temprana y evita los riesgos de las familias numerosas vinculadas a los matrimonios precoces, que son el principal factor del crecimiento demogr\u00e1fico desenfrenado que experimenta hoy nuestro pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

Nuestro objetivo es mejorar la calidad de los recursos de capital humano y, por tanto, desarrollar y formar a los profesores a lo largo de toda su vida; de ah\u00ed el aumento del 23% de los presupuestos del sector. Adem\u00e1s, nuestros procesos de contrataci\u00f3n de formadores y profesores cualificados implican la mejora de su estatus.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 asociaciones tienen en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n y c\u00f3mo puede ayudar mejor la cooperaci\u00f3n al desarrollo, tanto en el eje Norte-Sur como en el Sur-Sur?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Nuestras asociaciones son tanto multilaterales como bilaterales. Por ejemplo, en el plano multilateral, la Cumbre de la Unesco de Par\u00eds de mayo de 2022 y la Cumbre de la ONU de Nueva York de septiembre de 2022 permitieron recaudar fondos importantes, en particular con el BADEA, que financi\u00f3 un centenar de internados en N\u00edger. El Plan de Desarrollo Econ\u00f3mico y Social (PDES) ha convencido a los socios de la Uni\u00f3n, entre ellos Francia, Reino Unido, Alemania e Italia, de la viabilidad presupuestaria y financiera de nuestro programa de educaci\u00f3n y de nuestras ambiciones en materia de educaci\u00f3n inclusiva. Ello ha elevado el perfil de N\u00edger tanto a nivel mundial (GPE) como regional y subregional. <\/p>\n\n\n\n

Nuestra salud financiera nos ha permitido, en el marco de la UEMOA, convertirnos en piloto en el \u00e1mbito de las inversiones sectoriales, y nuestros socios t\u00e9cnicos y financieros no dejan de elogiar nuestras acciones, nuestros esfuerzos y nuestros logros. Queda mucho por hacer, pero el impulso est\u00e1 ah\u00ed y no podemos sino alegrarnos. Ahora tenemos que mantener nuestro crecimiento presupuestario y econ\u00f3mico en un momento dif\u00edcil de la econom\u00eda mundial (guerra en Ucrania, inflaci\u00f3n, aumento de los costes de transporte, restricci\u00f3n del cr\u00e9dito concesional, escasa asignaci\u00f3n de derechos especiales de giro para \u00c1frica, choque clim\u00e1tico, pandemias, etc.).<\/p>\n\n\n\n

Queda mucho por hacer, pero el impulso va en aumento y no podemos sino felicitarnos por ello.<\/p>MOHAMED BAZOUM<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

La FAO y el PMA son organizaciones internacionales con una fuerte presencia en el apoyo log\u00edstico a nuestras pol\u00edticas educativas; los comedores escolares de los internados (Kelle, entre otros) est\u00e1n totalmente abastecidos gracias a una asociaci\u00f3n entre el PMA y el Estado de N\u00edger a trav\u00e9s de su ministerio espec\u00edfico, para proporcionar a los comedores una alimentaci\u00f3n equilibrada y sustancial, de modo que los internados y los colegios femeninos sean lugares seguros. Los internados femeninos son lugares donde las alumnas pueden alimentarse adecuadamente, lo que libera a las familias de la preocupaci\u00f3n por la asistencia alimentaria y las secuelas de la hambruna en caso de un mal a\u00f1o agr\u00edcola o una temporada de lluvias dif\u00edcil. La escasez de agua ha afectado gravemente a las zonas rurales, y no se puede descuidar este aspecto de la escolarizaci\u00f3n. Al fin y al cabo, todos los alumnos necesitan estar bien alimentados, sanos y en un entorno seguro si quieren estudiar adecuadamente y progresar en su aprendizaje. <\/p>\n\n\n\n

El entorno escolar es un lugar de socializaci\u00f3n y de vida, donde los valores tradicionales nigerianos y las ideas positivas occidentales de emancipaci\u00f3n se ponen verdaderamente en pr\u00e1ctica y se aplican en actividades educativas concretas. Nuestro proyecto es hol\u00edstico: una escuela sin energ\u00eda, carreteras, alimentos, salud e higiene no puede ser viable. Esto significa que los Ministerios de Energ\u00eda, Infraestructuras, Transportes, Agricultura, Ganader\u00eda, Sanidad, etc. est\u00e1n implicados en nuestro concepto de escuela. No se puede considerar un simple edificio escolar al margen de un marco, de un contexto, de una sociedad, de un medio rural, de individuos y familias con vidas singulares, culturas espec\u00edficas, pr\u00e1cticas religiosas y sociales particulares. Tenemos que tener en cuenta todos estos par\u00e1metros a la hora de educar a nuestros alumnos y a nuestros hijos, porque no podemos ense\u00f1ar nada sin motivar a los ni\u00f1os y trabajar con las inquietudes de los alumnos, que son los primeros implicados en el proceso de aprendizaje. Esto no se refleja suficientemente en las peticiones y ofertas de los organismos de financiaci\u00f3n; la educaci\u00f3n no se improvisa y requiere recursos importantes si queremos que tenga un impacto real y duradero.<\/p>\n\n\n\n

Nuestro proyecto es hol\u00edstico: una escuela sin energ\u00eda, carreteras, alimentos, salud e higiene no puede ser viable.<\/p>MOHAMED BAZOUM<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

Las asociaciones no deben ser exclusivamente financieras o contables: el dinero es importante. De hecho, es el nervio de nuestra guerra, y lo recordamos oportunamente en la Cumbre de Par\u00eds de junio de 2023 en relaci\u00f3n con las asociaciones Norte-Sur y los equilibrios financieros en la ayuda al desarrollo<\/a>. He mencionado el hecho de que necesitamos m\u00e1s recursos y ayuda financiera a medida que la globalizaci\u00f3n se extiende por el continente africano, y que estamos pagando directamente el alto precio de las pol\u00edticas de endeudamiento y las opciones energ\u00e9ticas de los pa\u00edses del Norte, as\u00ed como las desigualdades en los \u00f3rganos representativos internacionales que deciden nuestro presente y nuestro futuro. Desigualdades e ilogicidades a las que hay que poner remedio cuanto antes si no queremos desequilibrar el orden mundial, acentuar los procesos de migraci\u00f3n incontrolada y empobrecer a\u00fan m\u00e1s al Sur. <\/p>\n\n\n\n

No se trata s\u00f3lo de ayuda al desarrollo, sino de una acci\u00f3n pol\u00edtica clarividente a favor del futuro de una pol\u00edtica mundial del bienestar, de la salud y de los derechos del ni\u00f1o, y por tanto de la armon\u00eda; porque nuestra Tierra es una, la Humanidad es una, y a pesar de nuestra diversidad y nuestras contradicciones, a menudo complementarias y muy \u00fatiles para frenar los excesos ligados a la expansi\u00f3n financiera especulativa, tenemos, tanto el Sur como el Norte, bienes comunes que proteger: la calidad de vida, el aire, el agua, la tierra y la energ\u00eda sostenible. Por eso pedimos sinergias en las financiaciones multilaterales y derechos de expresi\u00f3n y concentraci\u00f3n en las orientaciones presupuestarias de nuestros socios. Adem\u00e1s, consideramos que el di\u00e1logo bilateral es m\u00e1s apropiado para el sector de la educaci\u00f3n, dadas las competencias y las historias pol\u00edticas de los pa\u00edses que nos ayudan a desarrollar nuestra pol\u00edtica educativa: los pa\u00edses del norte de Europa tienen un enfoque interesante de la formaci\u00f3n profesional y t\u00e9cnica, por ejemplo. <\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n hay que a\u00f1adir que una estrategia de ayuda al desarrollo en el sector de la educaci\u00f3n es preferible a vastos programas de acci\u00f3n y apoyo presupuestario aplicados a menudo por personas e instituciones alejadas de la realidad concreta que viven nuestras poblaciones rurales. Por eso preconizamos escuelas adaptadas e integradas, con itinerarios adecuados, formadores receptivos, planes de estudios actualizados, m\u00e9todos pedag\u00f3gicos espec\u00edficos y competencias in situ, y trabajamos en este sentido con los actores nigerinos e internacionales para optimizar las competencias y alcanzar nuestros objetivos de educaci\u00f3n sostenible y capitalizar realmente el trabajo realizado por el Capital Humano. Creo que \u00c1frica, y N\u00edger en particular, debe dejar de ser una m\u00e1quina de fabricar deuda y garantizar el desequilibrio con el pretexto de su desarrollo. Estos paradigmas ya no funcionan. Lo vemos con la entrada de otros socios en la ayuda financiera, especialmente China, India y los pa\u00edses de Oriente Medio, que est\u00e1n cambiando positivamente los paisajes sociales y las realidades socioecon\u00f3micas de \u00c1frica Occidental y de N\u00edger en particular.<\/p>\n\n\n\n

Una estrategia de ayuda al desarrollo en el sector de la educaci\u00f3n es preferible a vastos programas de acci\u00f3n y apoyo presupuestario a menudo aplicados por personas e instituciones alejadas de la realidad concreta que viven nuestras poblaciones rurales.<\/p>MOHAMED BAZOUM<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

N\u00edger tiene muchos socios. \u00bfCu\u00e1l cree que ser\u00eda el modelo de cooperaci\u00f3n ideal?  <\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Un modelo de cooperaci\u00f3n justo y racional, tanto como verdadero y aut\u00e9ntico, ser\u00eda aquel en el que la asociaci\u00f3n fuera \u00e9tica y equitativa: la ayuda no ser\u00eda una forma de chantaje econ\u00f3mico y no esconder\u00eda contratos sibilinos que hundir\u00edan a\u00fan m\u00e1s al beneficiario y que, por tanto, ser\u00edan especialmente favorables para el donante. Etimol\u00f3gicamente, cooperaci\u00f3n significa trabajar juntos, es decir, estar en el mismo nivel de informaci\u00f3n y de intenciones, con el mismo horizonte de valores y de benevolencia, como los que caracterizan a las personas responsables a pesar de las diferencias, de las fuertes heterogeneidades de autonom\u00eda y de soberan\u00eda entre los pa\u00edses cooperantes o cooperados. Con demasiada frecuencia, la miseria y la pobreza han significado el derecho a expresarse m\u00e1s o a tener m\u00e1s peso en las negociaciones internacionales. N\u00edger es un pa\u00eds con un crecimiento econ\u00f3mico real; queda mucho por hacer y conseguir. La urgencia es total y continua en todos los sectores. Estamos en 2023 y no es justo que a nuestro pueblo le falte de todo, cuando nuestro subsuelo rebosa de riquezas y el mundo se permite el lujo de guerras costosas, cuyo precio estamos pagando directamente. Boko Haram, Al Qaeda, el JNIM y el EIGS no llegaron al Sahel espont\u00e1neamente. Al igual que el colapso de Libia provoc\u00f3 problemas de seguridad en todo el norte de N\u00edger y en otros lugares, y ahora tenemos que pagar el alto precio en t\u00e9rminos de seguridad y defensa.<\/p>\n\n\n\n

Tenemos que hablar de estrategia m\u00e1s que de programas si queremos alcanzar nuestros objetivos; del mismo modo, necesitamos m\u00e1s consultas, m\u00e1s mesas redondas y suficientes sillas alrededor de la mesa para representar a los socios implicados, en particular a los socios africanos. \u00c1frica no est\u00e1 representada en los organismos internacionales (Consejo de Seguridad de la ONU, OCDE, OMS, etc.) a pesar de que representa m\u00e1s de un tercio de la humanidad: \u00bfes normal?<\/p>\n\n\n\n

Tenemos que hablar de estrategia m\u00e1s que de programas para alcanzar nuestros objetivos.<\/p>MOHAMED BAZOUM<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

La esencia del multilateralismo es el di\u00e1logo y la colaboraci\u00f3n. Los objetivos pueden variar, desde cuestiones locales a problemas globales, pasando por multitud de retos y oportunidades. Sin embargo, los m\u00e9todos deben permanecer constantes. Las redes, a menudo denominadas comit\u00e9s, re\u00fanen peri\u00f3dicamente a funcionarios, ministros y otras partes interesadas para debatir diversas cuestiones en torno a \u00abmesas\u00bb. Estas mesas multilaterales deben contribuir a generar confianza, facilitar la comprensi\u00f3n mutua, armonizar las interpretaciones de los hechos y las tendencias, examinar conjuntamente las soluciones y compartir recursos, conocimientos y evaluaciones pol\u00edticas. <\/p>\n\n\n\n

Hoy en d\u00eda, cuando se requiere un di\u00e1logo sobre fen\u00f3menos globales y soluciones que beneficien a todos, \u00e9ste debe ser universal. Todos los pa\u00edses deben participar, en pie de igualdad, y todos deben contribuir a sufragar los costes, en funci\u00f3n de sus capacidades. Incluso en algunos casos, en los que una \u00abmesa\u00bb m\u00e1s peque\u00f1a puede ayudar a explorar cuestiones complejas y nuevas y preparar propuestas para una decisi\u00f3n general, esta \u00abmesa\u00bb debe ser representativa a nivel mundial. No siempre es as\u00ed en la actualidad, y desde luego no es el caso de \u00c1frica.<\/p>\n\n\n\n

La descolonizaci\u00f3n deber\u00eda haber fomentado la inclusi\u00f3n y la participaci\u00f3n de los pa\u00edses en desarrollo en el proceso mundial de toma de decisiones, pero a menudo no ha sido as\u00ed. Hay que admitir que existen ejemplos positivos en los que el n\u00famero de \u00absillas\u00bb alrededor de la mesa ha aumentado adecuadamente. Por ejemplo, a principios de los a\u00f1os 1960, las Naciones Unidas pasaron de 51 miembros fundadores a m\u00e1s de 100, y en 1964 se cre\u00f3 la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo (UNCTAD) para incorporar a los pa\u00edses en desarrollo al debate econ\u00f3mico multilateral. Sin embargo, otras organizaciones multilaterales han respondido menos a los cambios geopol\u00edticos. Por ejemplo, la OCDE no incluy\u00f3 a los pa\u00edses en desarrollo durante mucho tiempo y sigue sin tener miembros africanos en la organizaci\u00f3n, aunque su trabajo siempre ha tenido un impacto significativo m\u00e1s all\u00e1 de sus pa\u00edses miembros. Baste mencionar la labor de la OCDE en materia de ayuda al desarrollo y evaluaci\u00f3n de riesgos para los cr\u00e9ditos a la exportaci\u00f3n, por no hablar de su pretensi\u00f3n de establecer y difundir normas mundiales. Yo a\u00f1adir\u00eda que son m\u00e1s conocidas las reivindicaciones de participaci\u00f3n o asientos africanos en las \u00abmesas\u00bb del G20 y en el Consejo de Seguridad de la ONU, que han sido aclamadas por todos, a menudo, y durante mucho tiempo.<\/p>\n\n\n\n

La descolonizaci\u00f3n deber\u00eda haber fomentado la inclusi\u00f3n y la participaci\u00f3n de los pa\u00edses en desarrollo en el proceso mundial de toma de decisiones, pero a menudo no ha sido as\u00ed.<\/p>MOHAMED BAZOUM<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

Hoy en d\u00eda, las organizaciones multilaterales ya no pueden ignorar las poderosas transformaciones que se est\u00e1n produciendo en el Sur. Adem\u00e1s de las consecuencias de la descolonizaci\u00f3n y la ca\u00edda del Tel\u00f3n de Acero, el mundo est\u00e1 experimentando un cambio global en la geograf\u00eda econ\u00f3mica. El marco multilateral debe abrirse a nuevos pa\u00edses y nuevos socios. Como subray\u00f3 Macky Sall, Presidente de la Uni\u00f3n Africana, en la Cumbre Europa-\u00c1frica: \u00abEsta \u00c1frica en profunda mutaci\u00f3n aspira a asociaciones consensuadas y mutuamente beneficiosas; asociaciones co-construidas sobre la base de prioridades y valores compartidos, sin mandato civilizatorio, exclusi\u00f3n ni exclusividad\u00bb. Esta frase de Macky Sall \u2013que acaba de demostrar su conciencia democr\u00e1tica y su responsabilidad al no presentarse a la reelecci\u00f3n en Senegal\u2013 es importante y demuestra el pensamiento compartido de otros y de todos los africanos, especialmente como Uni\u00f3n Africana, de una voz coordinada para defender los intereses de \u00c1frica. <\/p>\n\n\n\n

Por tanto, el modelo de cooperaci\u00f3n debe ser m\u00e1s \u00e9tico y m\u00e1s acorde con las realidades de nuestros pa\u00edses: \u00c1frica no es un subcontinente y no debe por lo tanto estar infrarrepresentada en las instituciones. Sus civilizaciones, poblaciones, culturas y econom\u00eda mundial no deben negarse hasta el punto de que N\u00edger no pueda dar su opini\u00f3n y expresar sus necesidades en materia de educaci\u00f3n, como en otros sectores.<\/p>\n\n\n\n

N\u00edger puede ser un pa\u00eds experto, que ofrezca buenos consejos a los Estados de buena voluntad en materia de buen gobierno y equidad en la ayuda mutua intercontinental.<\/p>MOHAMED BAZOUM<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

La democratizaci\u00f3n de las instituciones internacionales de toma de decisiones es un requisito previo para una cooperaci\u00f3n justa, equitativa, aut\u00e9ntica y \u00e9tica. Debemos comprender que nuestra inteligencia y nuestros conocimientos pol\u00edticos superan el marco estricto de la econom\u00eda contable y financiera que ha conducido al mundo a las graves crisis que atravesamos actualmente. Nuestra sabidur\u00eda y nuestras pruebas nos han curtido, y podemos dar buenos consejos para la buena marcha del mundo y para las relaciones Norte-Sur. N\u00edger puede ser un pa\u00eds experto, que ofrezca buenos consejos a los Estados de buena voluntad sobre la buena gobernanza y la equidad en la ayuda mutua intercontinental.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El 26 de julio de 2023, el presidente Bazoum y su familia fueron secuestrados por su propia guardia presidencial. Desde entonces, una junta se ha instalado al frente del pa\u00eds, sin definir sus intenciones, desestabilizando toda una regi\u00f3n. Unas semanas antes de estos acontecimientos, Mohamed Bazoum hablaba de uno de los pilares de su acci\u00f3n pol\u00edtica: la educaci\u00f3n. Hoy publicamos este importante testimonio.<\/p>\n","protected":false},"author":1366,"featured_media":21196,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"templates\/post-interviews.php","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_trash_the_other_posts":false,"footnotes":""},"categories":[609],"tags":[],"geo":[195],"class_list":["post-21205","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-niger-en-crisis","staff-eleanor-legge-bourke","geo-africas-subsaharianas"],"acf":[],"yoast_head":"\n\u00abTenemos que hablar de estrategia\u00bb, una conversaci\u00f3n con Mohamed Bazoum, presidente de N\u00edger secuestrado por la junta - El Grand Continent<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/legrandcontinent.eu\/es\/2023\/08\/14\/tenemos-que-hablar-de-estrategia-una-conversacion-con-mohamed-bazoum-presidente-de-niger-secuestrado-por-la-junta\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"\u00abTenemos que hablar de estrategia\u00bb, una conversaci\u00f3n con Mohamed Bazoum, presidente de N\u00edger secuestrado por la junta - El Grand Continent\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"El 26 de julio de 2023, el presidente Bazoum y su familia fueron secuestrados por su propia guardia presidencial. 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